Jezelf openstellen voor het onbekende of juist vertrouwde dingen van een andere kant bekijken. Je (voor)oordeel eventjes uitstellen, bekende gedachtepatronen doorbreken en je ervaringen delen met anderen. Het zijn zomaar wat mogelijke effecten van een rondleiding in museum van Bommel van Dam.

Rondleidingen in museum van Bommel van Dam zijn altijd interactief en afgestemd op de wisseltentoonstellingen. We gebruiken de methodiek 'Visual Thinking Strategies' (VTS) die leerlingen aanmoedigt om goed te kijken, na te denken en samen te discussiëren over wat ze zien. Het gaat tijdens deze rondleidingen om het creëren van een persoonlijke en betekenisvolle band met de kunst, precies zoals de oprichters van het museum, het echtpaar Maarten en Reina van Bommel-van Dam, dat ook deden.

Kunst beschouwen is een dynamische bezigheid. De betekenis die we aan kunstwerken geven verschilt van mens tot mens en van groep tot groep. Wat nemen we mee als beschouwers, vanuit welk perspectief kijken we en wat zegt dat over de kunst maar vooral over onszelf? De gesprekken die ontstaan over deze vragen stimuleren studenten kritisch te denken, helder te communiceren en open te reflecteren.