Dit najaar kun je er niet omheen. Twee spraakmakende tentoonstellingen maken een bezoek aan ons museum méér dan de moeite waard: Mysterious Universe - Eugène Brands / Gabriel Lester en Fantastische Wezens. Maar speciaal voor jou als trouwe nieuwsbrieflezer hebben we iets extra’s. In deze nieuwsbrief delen we exclusieve workshops en activiteiten die (nog) niet online staan. Jij leest het als eerste!

Fotografie: Minted Media

Licht kun je niet vastpakken, maar wél tekenen. Tijdens deze workshop ervaar je hoe beweging en tijd een spoor achterlaten in de lucht. Kunstenaar Eugène Brands liet in zijn lichttekeningen vissen rondzwemmen en verwees naar het filosofische principe Panta Rhei: alles stroomt. 

Samen met Jasmijn Duterloo, museumdocent én lens-based kunstenaar, stap je het donker in. Gewapend met een camera en een lichtbron verandert de ruimte in een atelier en wordt een fietslampje jouw penseel. Zo ontstaat er een beeld dat normaal gesproken onzichtbaar blijft: een lichttekening die alleen bestaat dankzij beweging en een lange sluitertijd van de camera.

Deze unieke workshop is nu te boeken in combinatie met een bezoek aan onze tentoonstelling Mysterious Universe - Eugène Brands / Gabriel Lester. Je kunt de workshop volgen in het museum, maar we komen net zo graag naar jullie toe. Ook in de klas is deze bijzondere ervaring mogelijk (mits de ruimte goed te verduisteren is)!

Interesse? Neem contact met ons op via educatie@vanbommelvandam.nl. 

Frits Lemaire, Lichtvissen, 1947, tekening in het donker met een zaklantaarn door Eugène Brands, Privécollectie

Wat betekent kunst voor jongeren? Hoe werkt een kunstenaar eigenlijk? Waar komt inspiratie vandaan? En hoe kun je zelf via kunst iets belangrijks zeggen? 

Samen met kunstdocent Noëlle Kuntzelaers, die graag wat meer zichtbaarheid wilde voor de kunstvakken op haar school, ontwikkelden we het project Pretpakket. In deze lessenreeks leren leerlingen hoe kunstenaars werken met inspiratie en onderzoek (o.a. in ons zolderatelier De Bovenkamer), duiken ze in het creatieve proces van Nina van de Ven (één van de deelnemende kunstenaars aan de tentoonstelling Fantastische Wezens), en verzamelen ze gaandeweg hun eigen fascinaties, beelden en ideeën in een dummy: hun persoonlijke ‘pretpakket’.

Vanuit dit materiaal formuleren ze hun eigen artistieke boodschap: wat wil ik vertellen? Wat raakt mij? Wat zou ik willen dat anderen zien of begrijpen?

Via een ludieke, guerrilla-achtige kunstactie in hun schoolomgeving delen de leerlingen deze boodschap met klasgenoten, docenten en ouders, en maken ze duidelijk dat kunst niet alleen “iets leuks” is, maar ook een krachtig middel om jezelf te uiten en een statement te maken.

We geven je dit graag mee als inspiratie en voorbeeld van wat wij als museum voor jouw school kunnen betekenen. Pretpakket laat zien hoe we kunstonderwijs kunnen verdiepen met inspirerende hedendaagse kunstenaars in de klas, actuele tentoonstellingen en ruimte voor eigen onderzoek en expressie van leerlingen. 

Nina van de Ven, Stretching Pete, 2025

Wil jij als docent zelf ook weer eens gevoed worden met frisse ideeën en verrassende perspectieven? Door de Loep is een inspirerende lezingenreeks waarin hedendaagse kunst, filosofie en maatschappij samenkomen. Vijf bijzondere bijeenkomsten op evenzoveel unieke plekken in Noord-Limburg, met denkers en makers die je uitdagen om anders te kijken: kunstenaar Marjan Teeuwen, schrijver & theatermaker Marjolijn van Heemstra, architect Tim Prins, fotograaf Jan Dirk van der Burg en kunstenaar Floor Martens.

Het thema dit najaar is ‘ruimte’ – in de breedste zin van het woord. Denk aan het universum, de witruimte in musea, de publieke ruimte of de ruimte tussen de regels door.

Geïnteresseerd? Spiek op onze website voor meer informatie en meld je direct aan. Een mooie kans om je eigen blik te verruimen, nieuwe inspiratie op te doen en collega’s uit de regio te ontmoeten.

Marjolijn van Heemstra. Fotografie: Frank Ruiter

Hoe zorg je dat burgerschap geen theoretisch vak blijft, maar een ervaring die binnenkomt? Samen met mbo-studenten ontwikkelden we een les waarin burgerschap en kunst elkaar versterken. Studenten reflecteren via kunst op maatschappelijke thema’s én op zichzelf, op een manier die past bij hun belevingswereld. Niet omdat het moet, maar omdat het raakt.

In een les van een dagdeel (in het museum of op school) onderzoeken we samen kunstwerken rond identiteit, verschillen en verbinding. Studenten kiezen zelf een thema dat hen aanspreekt, werken aan een creatief project en sluiten af met een reflectie die beklijft.

Hoewel dit lesprogramma officieel ontwikkeld is voor het mbo, merken we dat het ook goed aansluit bij andere onderwijsniveaus, zoals het vmbo en de bovenbouw van havo/vwo. We bieden het nog niet standaard aan via onze vo-pagina, maar staan er zeker voor open om het samen met jou te verkennen. Lijkt het je interessant om dit met jouw klas uit te proberen? Laat het ons weten, dan plannen we iets in! 

Fotografie: Luidspreker